教师的“趣”和“潮”：让学生“微感动”

前不久，一位教龄22年的大学老师，因为批改作业而走红网络。“这样的作业给我来一打”“带给人一种云淡风轻的美好”“时光易逝，请君珍惜”等都是她作业点评中的金句。这位老师大名董桂菊，就职于东北农业大学电气与信息学院。

在信息化时代，新生事物层出不穷，网络语言日渐丰富。若是与网络隔绝，很可能会被“OUT”，与学生产生距离甚至代沟。比如在一次写作中，题材出现“打call”一词,当看到这一字眼时，我真的傻眼了，不得不找度娘解围。而这位51岁的老师，却能把网络语言灵活地运用到教学中，语言不仅精辟，而且走心，大大提高了学生对作业的关注与期盼，产生了极佳的教学效果。看来，教学要与时俱进，还真的要“有趣”一些才好，难怪网友循用这个老师的“点评体”直呼“这样的老师可以来一打”。

董老师说：“学生首先要喜欢你这个人，然后才会喜欢上这门课，这就包括作业批改环节。通过这些，让学生体会到上课的魅力，从而形成良性循环。”不得不说，这是一位心中懂学生、眼中有学生的好老师。网友们纷纷为她的用心点赞，也有网友调侃：“又是别人家的老师。”

每个人都有被关注的心理需求。教师的趣味点评，让学生既赏心悦目，又从中体会到老师的用心所在，感受到老师的关爱和期待，从而引发学习动力，即所谓“亲其师，信其道”。

无独有偶，福州大学至诚学院一位老师给学生发“特别红包”的趣事也引来众网友围观。这位老师从2015年开始给学生发红包，红包有零钱，也有按照学生需要设计的福利券，如“迟到抵用券”“忘交作业抵用券”“陪你打一次球”以及“考研经验交流券”等。老师觉得微信抢红包比较流行，好玩，希望换一种更贴近学生生活的方式，给学生带来祝福和幸运；学生则表示大三的专业课比较多，有一些枯燥，任课老师发红包的行为很有意思，“有种‘别人家的老师’终于让自己遇上的感觉”。

“红包”是每个人都喜欢的，老师的红包更令学生感到非同寻常，哪怕是少少的几块零钱，也是温馨甜蜜的。“迟到抵用券”“忘交作业抵用券”对学生来说是温暖而贴心的“赦免”令，是对学生学习态度、行为失误的另类提醒；“陪你打一次球”福利券，对于球迷学生来说，是与老师平等交流的一次机会……一个个“礼轻情意重”的红包，带给学生满满的温馨，“曲里拐弯”地激起他们心底潜藏的力量。

老师给学生一次微感动，学生还老师一个大惊喜。无论是“金句点评”还是“特别红包”，都是学生所喜欢的。这些走心的教学“金点子”折射出老师的教育智慧和爱，也体现出老师的生活情趣和精神风貌。和这样的老师在一起，学生产生遇上“别人家老师”的幸福感也是自然而然的。

与我搭班的“95后”孔老师也是一位“别人家的老师”，她喜欢音乐和舞蹈，是个比较“潮”的年轻人。别看她年纪轻轻，但特别会“哄”孩子，孩子们既喜欢她、亲近她，有时却又怕她，她成了名副其实的“孩子王”。

大家好奇这位年轻幼师靠什么征服一大帮孩子，其实她的秘密武器就是潮流音乐。她常挑一些健康、幽默的流行歌曲播放给孩子们听，并发挥她的舞蹈专长，根据学生的年龄特征，巧妙地配上一些动感十足的趣味舞蹈动作，带孩子们在音乐中舞动起来，既陶冶了师生情操，又向学生倾注着攀援文明的音乐感受。

有师“潮”如此，孩子怎能不喜欢？又怎会不活泼可爱？幼儿活动观摩或比赛，孔老师总是带着学生脱颖而出，家长们由衷地喜欢和佩服这个年轻老师。

有趣的老师总能想到打动学生心灵的“攻心术”，懂得把爱具体化、“心灵化”，有时还适当地来点“潮”，让学生时不时地“微感动”一番，唤醒他们内在的激情和对美好的向往，点燃他们的智慧和思想火花。有趣、有思想的老师，亦能培养出有趣、有思想的学生。

前不久，一位教龄22年的大学老师，因为批改作业而走红网络。“这样的作业给我来一打”“带给人一种云淡风轻的美好”“时光易逝，请君珍惜”等都是她作业点评中的金句。这位老师大名董桂菊，就职于东北农业大学电气与信息学院。在信息化时代，新生事物层出不穷，网络语言日渐丰富。若是与网络隔绝，很可能会被“OUT”，与学生产生距离甚至代沟。比如在一次写作中，题材出现“打call”一词,当看到这一字眼时，我真的傻眼了，不得不找度娘解围。而这位51岁的老师，却能把网络语言灵活地运用到教学中，语言不仅精辟，而且走心，大大提高了学生对作业的关注与期盼，产生了极佳的教学效果。看来，教学要与时俱进，还真的要“有趣”一些才好，难怪网友循用这个老师的“点评体”直呼“这样的老师可以来一打”。董老师说：“学生首先要喜欢你这个人，然后才会喜欢上这门课，这就包括作业批改环节。通过这些，让学生体会到上课的魅力，从而形成良性循环。”不得不说，这是一位心中懂学生、眼中有学生的好老师。网友们纷纷为她的用心点赞，也有网友调侃：“又是别人家的老师。”每个人都有被关注的心理需求。教师的趣味点评，让学生既赏心悦目，又从中体会到老师的用心所在，感受到老师的关爱和期待，从而引发学习动力，即所谓“亲其师，信其道”。无独有偶，福州大学至诚学院一位老师给学生发“特别红包”的趣事也引来众网友围观。这位老师从2015年开始给学生发红包，红包有零钱，也有按照学生需要设计的福利券，如“迟到抵用券”“忘交作业抵用券”“陪你打一次球”以及“考研经验交流券”等。老师觉得微信抢红包比较流行，好玩，希望换一种更贴近学生生活的方式，给学生带来祝福和幸运；学生则表示大三的专业课比较多，有一些枯燥，任课老师发红包的行为很有意思，“有种‘别人家的老师’终于让自己遇上的感觉”。“红包”是每个人都喜欢的，老师的红包更令学生感到非同寻常，哪怕是少少的几块零钱，也是温馨甜蜜的。“迟到抵用券”“忘交作业抵用券”对学生来说是温暖而贴心的“赦免”令，是对学生学习态度、行为失误的另类提醒；“陪你打一次球”福利券，对于球迷学生来说，是与老师平等交流的一次机会……一个个“礼轻情意重”的红包，带给学生满满的温馨，“曲里拐弯”地激起他们心底潜藏的力量。老师给学生一次微感动，学生还老师一个大惊喜。无论是“金句点评”还是“特别红包”，都是学生所喜欢的。这些走心的教学“金点子”折射出老师的教育智慧和爱，也体现出老师的生活情趣和精神风貌。和这样的老师在一起，学生产生遇上“别人家老师”的幸福感也是自然而然的。与我搭班的“95后”孔老师也是一位“别人家的老师”，她喜欢音乐和舞蹈，是个比较“潮”的年轻人。别看她年纪轻轻，但特别会“哄”孩子，孩子们既喜欢她、亲近她，有时却又怕她，她成了名副其实的“孩子王”。大家好奇这位年轻幼师靠什么征服一大帮孩子，其实她的秘密武器就是潮流音乐。她常挑一些健康、幽默的流行歌曲播放给孩子们听，并发挥她的舞蹈专长，根据学生的年龄特征，巧妙地配上一些动感十足的趣味舞蹈动作，带孩子们在音乐中舞动起来，既陶冶了师生情操，又向学生倾注着攀援文明的音乐感受。有师“潮”如此，孩子怎能不喜欢？又怎会不活泼可爱？幼儿活动观摩或比赛，孔老师总是带着学生脱颖而出，家长们由衷地喜欢和佩服这个年轻老师。有趣的老师总能想到打动学生心灵的“攻心术”，懂得把爱具体化、“心灵化”，有时还适当地来点“潮”，让学生时不时地“微感动”一番，唤醒他们内在的激情和对美好的向往，点燃他们的智慧和思想火花。有趣、有思想的老师，亦能培养出有趣、有思想的学生。

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